第七個單元關鍵字是〝Miracle〞,是富士電視台在全國27個地區廣募表演才藝的民眾各組成五人團體,進行一場選手權的爭奪戰,表演者要將SMAP的歌曲與他們的表演做結合,不少團體也可藉此宣揚他們當地的文化特色。之前一集smasma就介紹SMAP五人下鄉走訪不少地區的選手,除一睹他們準備的才藝與歌曲之外,也對他們的舞步提供一些意見。這天各地選手一較高下,現場共有十位評審以一到十分作為給分標準,冠軍隊伍可在SMAP最後的演唱會部分與SMAP同台演出。這個單元特別的地方還有主持人的部分。這次是由Takuya與吾郎擔任主持工作。這個安排也很棒,因為中居、阿剛與慎吾三人對於主持工作已有一定經驗,這次讓另外兩個不常擔任主持的人嚐試,的確是幫助他們超越自己的方式之一。兩個人的主持還算流暢,尤其是木村拓哉表現很棒,總是不停提選手的精采表現,加深評審印象,藉此幫他們拉高分數,我覺得他很適合去擔任寓教於樂的節目主持人﹝爆﹞。這個單元也有27組表演團體,每組各有千秋,體操的、跳繩的、鋼管舞的、以歌劇呈現《正義の味方はあてにならない》、操作重型機器表演困難動作的﹝→這根本就是電影《Transformers》嘛!﹞、健美老先生、還有跑到富士山頂唱歌的,讓人驚奇連連。其中兩組小學生的團體又是讓我哭得唏哩嘩啦的部分。一組來自石川縣金澤市的一所小學,全校只有五個學生,一個六年級,四個三年級,因為人數不足,明年學校就要關閉了。五個孩子為了表達對學校與老師們的謝意,特地到現場演唱他們練了許久的《ありがとう》。小學生們雖然唱得不完美,但是他們的誠意確切實傳到每個觀眾的心裡。不知為什麼,我一想到這些孩子得被迫離開自己的母校,不能在這個學校畢業就覺得很哀傷。下一組也是來自一所只有三個學生的學校。學生連同當地電視台的記者幫忙伴奏、再加上老師這樣才有五個人。這組三個學生是要對老師表達謝意,演唱《Best Friend》。這組也很感人,因為孩子們牽著老師的手,四個人有種相依為命的情感,唱著《Best Friend》真的讓人很有想哭的感覺。可能正如中居說的,人到了某個年紀就會變得脆弱啊‧‧﹝大爆﹞。
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7月26日、27日富士電視台推出「SMAP×FNS27時間テレビ」。所謂「27時間」就是節目連續播27個小時,其中不少單元皆是現場直播,擔任主持人的人得不時串場,所以會長達二十個小時以上不能睡覺。這個節目從1997開始每年播一次,重量級的主持人如タモリさん、明石家さんまさん等都不時在此節目露臉,中居與慎吾也擔任過此節目的總主持,SMAP五人也幾次在節目插花,此次富士以SMAP出道27年為契機,邀請SMAP五人擔任此節目的主持人,要五個人挑戰二十幾小時不睡覺參與現場直播的各個單元,包括靜態與動態的項目,累到極致後,最後還要舉行45分鐘的小型演唱會,表演27首曲目。這個企劃標榜「武器はテレビ」﹝武器是電視﹞,對SMAP的意義是超越這27年以來的SMAP,呈現新的樣貌。
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哇哈哈‧‧一離開我的樹屋就是半年過去了啊!自從寫完木村拓哉的上一部電視劇作品後,我就進入超級忙碌狀態,一直忙到最近終於稍微可以喘口氣,上來樹屋放空一下。結果因為太久沒來,差點忘記怎麼進來﹝爆﹞,進來要寫東西還一度不得其門而入,想說我才半年沒來,是我失憶情況太嚴重還是這裡改變太大,怎麼一切變得有點陌生‧‧。幸好我還是回來了,樹屋也還健在,上一篇的記錄還停留在去年的12月19日‧‧0_0。其實之前我很想寫木村拓哉在上一齣連續劇結束後持續的帥樣是怎麼把我電得七葷八素的,但是因為時間隔太久,現在拓哥哥已經變成一頭很恐怖的髮型,我也已經忘記他當時的英姿煥發,索性先把這事擱一旁,等到日後我把檔案挖出來重看再寫吧?也或許這一天又不會到來了‧‧﹝大爆﹞。
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七月初知道日本將端出《庶務二課 2013》時是一陣興奮的。這部以喜劇方式呈現職場生態,主角犀利的台詞給職員與上司當頭棒喝的場面更是大快人心,在1998年初登場時即獲得良好迴響,接著拍了兩集特別篇後,在2000年播出第二季、2002年播出第三季、2003年1月1日播出第三集特別篇,將此劇做了很棒的收尾。想當年這齣戲也是我很喜歡的作品之一,不僅演員們個個有特色、演技出色,劇情也富有笑點與溫馨,有很多集也會讓人笑中帶淚。因此當我知道《庶務二課 2013》即將播出的消息時十分驚喜。
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呼~~脫離「忙與盲」的週期後,趁著一點空檔上來複習中打。雖然有很多心得想記,但是想先來記我之前看完的春季日劇感想。想來也不可思議,在我已經忙到團團轉的同時,我竟然還可以抽空看完富士春季兩部收視表現亮眼的作品:月九的《ガリレオ》第二季與木十的《ラスト♡シンデレラ》。《ガリレオ》因為模式固定,以福山雅治個人魅力為主,可提的部分較少,所以我想來小聊《ラスト♡シンデレラ》。
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嘿嘿~雖然有正事要做,還是趁空檔將一齣戲火速飆完了﹝啪啪啪‧‧自己掌聲鼓勵中‧‧^pq^﹞。這齣戲就是韓劇《仁顯王后的男人》。﹝謎之聲:什麼?!妳不是不看韓劇的嗎?!﹞哈哈哈,是啊,如同我不太看偶像劇一樣,韓劇一直是我很排斥觀看的外國劇種,因為我覺得它跟我們台劇一樣灑狗血又愛拖戲。「韓流」侵台多年,我看過的韓劇卻只有《藍色生死戀》跟《大長今》,而且都沒從頭到尾看完﹝爆﹞。我連當年在台灣爆紅的《冬季戀歌》都沒看過。原以為我對韓劇的印象應該就是停在《大長今》了吧?沒想到就在2012年最後幾天我能「緊急更新」到今年四月在韓國播出、這個月在台灣播出,前天才剛播完完結篇的《仁顯王后的男人》。
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嗯‧‧我想起前陣子為什麼忙到沒即時看《Pricele$s》,因為我在忙著快速看完偶像劇《我可能不會愛你》﹝爆﹞。我對偶像劇向來就沒有感覺,之前看了《命中注定我愛你》是因為它得了金鐘獎最佳戲劇與導演,讓我心生好奇所以找來看,然後又因為阮經天再看了《敗犬女王》。之後我跟偶像劇又是成了「兩條平行線」,直到之前金鐘獎頒獎典禮當晚,我看見《我可能不會愛你》入圍八項得了七項,包括最佳男女主角、最佳導演、最佳戲劇、最佳編劇、最佳女配角、以及最佳行銷獎後,我的好奇心又被勾起,決定找這部戲來看,看看這部偶像劇怎麼這麼厲害。
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看了《Hungry!》第五集要來雜記一下我的想法。是的,沒錯,這個‧‧對向井理的「浮氣」,還在持續中﹝爆﹞。
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剛看完《Hungry!》第四集,忍不住上來我的小樹屋寫寫到目前為止的想法。
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嗯~因為最近看上了向井理﹝笑﹞,所以對於他今年擔綱主演的《Hungry!》頗有興趣,找個時間就看了第一集。難得除了木村拓哉會讓我同步觀賞一齣日劇外,還有別人會讓我迫不及待看他的最新作品,可見這「浮氣」的狀況頗嚴重‧‧:p。
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最近這一週瘋狂地把NHK 2010年的晨間連續劇《鬼太郎之妻》156集拼完了!!﹝自己掌聲鼓勵﹞拼完之後有一種快速過了幾十年的感覺,因為這個故事就是橫跨二十五年的歲月啊!
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話說在《南極大陸》播出期間,只要一查新聞,都會看見它的收視率被拿來跟同檔的另一齣戲《家政婦三田》比較。《家政婦三田》是松嶋菜菜子領銜主演的作品, 這兩大日劇天王天后的對決自然是新聞報導的最佳題材。對決結果,菜菜子對拓哥哥展露勝利的微笑,有複雜色彩的都會生活畢竟還是比白茫茫的南極大陸來得吸引人。由於新聞一直提到《家政婦三田》這部戲,它的完結篇收視率竟然還飆到40%以上,讓我不由得好奇這齣戲究竟下了什麼迷藥可以讓低迷許久的日劇市場有這番亮眼的成績。這幾天找了時間把十一集狂飆看完,且在這寫下小小感想。
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電視台今天開始重播木村拓哉跟常盤貴子2000年合作的日劇《Beautiful Life》。之前看到預告時就莫名興奮,即使這齣日劇這十年間不知已經看了多少遍,能夠有機會在電視上看見,還是會準時收看。一開頭那個騎著機車、穿著白色厚外套、背著Outdoor的藍色背包的男子背影一出現,一段美麗的愛情故事就這樣揭開序曲。鏡頭一轉是一輛紅色跑車在街道上奔馳,車上是一個帶著太陽眼鏡、看似時髦但是髮型頗為奇特的女子。這素昧平生的倆人,卻在一個號誌燈口巧遇彼此,因為對彼此無理態度不滿,兩人的邂逅是以鬥嘴開端。之後兩人朝同一方向前進,踩著油門互不相讓,就這樣一路飆到兩人共同的目的地─圖書館。男主角將機車停靠在女主角的跑車旁,卻被女主角要求多讓一些空間讓她下車。男主角不耐將機車牽至遠處,正嘟噥著這女人怎麼這麼「機車」的同時,卻發現女主角從車上卸下一台輪椅,不疾不徐地從車座移至輪椅上。他這時才發現她是肢體障礙者。正當他心中驚訝萬分之際,只見女主角坐著輪椅緩緩駛過他身旁,一副神氣模樣地說著:〝Second my car〞,讓男主角對眼前這名髮型跟個性一樣奇特的女子留下了深刻的印象‧‧。
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《那些年,我們一起追的女孩》是一個男人將自己青少年時代一段曖昧美化的故事。
故事的男女主角人生觀的不同,就已決定他們不會在一起的結果。男主角生性樂天、隨遇而安,對別人來說的是求學時代的中學生涯,對他只是虛晃度日的歲月,又或者說他所追求的學問不在教科書中,而在黃色刊物以及色情片裡。女主角孜孜矻矻、認真負責,用功唸書是她最大的目標,也由於她長相甜美、表現優秀,身邊追求者眾多。男女主角兩人國中高中同班六年,彼此相熟,片中傳達了兩人其實早互有好感,只是礙於兩人彷若「小姐與流氓」的外表形象,使得兩人始終難有交集。一次男主角上課作怪,導師因此將他座位安排至女主角座位前,要資優生輔導「課業遊民」,兩人至此多了互動的機會。女主角積極地幫男主角出考卷、畫重點,男主角也曾在課堂上「英雄救美」,將自己課本借給女主角、代替女主角受罰,兩人也曾因一起反抗教官而被罰半蹲,情感與日俱增。上了大學後兩人各分西東,但是仍時常靠電話聯繫情感。一日男主角在大學宿舍舉辦格鬥賽,弄得傷痕累累,女主角趕赴現場看見男主角因這種無意義的行為傷害自己十分氣憤,兩人大吵一架後漸行漸遠。直到九二一大地震的契機兩人才言歸於好,然而時空轉變,兩人再也沒有進一步的發展。最後女主角終究成為別人的新娘,男主角則決定將這段回憶化為文字以紀念他們的青春。
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